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珍惜人生成都理工大学是一所以工为主，理工结合，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科协调发展的省属重点大学。以下是关于成都理工大学保研名额和人才培养计划的一些信息：
### 保研名额
1. "总体情况"：成都理工大学的保研名额每年都会有所变动，具体名额取决于学校当年的招生计划和实际情况。一般来说，保研名额会按照学院、专业、学生成绩等因素进行分配。
2. "分配原则"：保研名额的分配主要依据学生的综合成绩、科研能力、社会实践等方面。具体包括： - "学习成绩"：这是保研的主要依据，通常要求学生排名在本专业前30%。 - "科研能力"：包括发表的论文、参与的科研项目等。 - "社会实践"：如志愿服务、实习经历等。
3. "具体名额"：由于信息更新可能存在滞后，具体名额需要参考学校每年的招生简章或咨询相关部门。
### 人才培养计划
1. "本科教育"： - "通识教育"：重视学生的人文素养和综合素质培养。 - "专业教育"：注重专业知识的学习和实践能力的培养。 - "创新创业教育"：鼓励学生参与创新创业活动，培养学生的创新精神和创业能力。
2. "研究生教育"： - "学术型研究生"：注重学术研究能力的培养，鼓励学生参与科研项目。 - "专业学位研究生"：注重实践能力的培养，强调理论与实践
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CQ港湾人才培养总目标
主动服务国家战略和区域经济社会发展，通过人格塑造、知识传授、能力提升，培养具有人文情怀、科学素养、责任担当、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
推免研究生
优秀应届本科毕业生享有免试攻读硕士研究生的机会。
应征入伍
退役后考事业单位最高可加8分。
退役可参加事业单位的定向招聘。
国有企业预留15%岗位招聘退役大学生。
服役2年可获得20-24万元不等的经济补助。
考研初试总分加10分。
免试读研政策。
专项硕士研究生招生计划。
参加全军组织的军校招生考试。
推进大类培养模式
顺应当今国际高等教育和社会经济发展，结合我校办学特色，实施“通专结合、大类招生、大类培养”模式。除不适宜大类招生和大类培养的体育类、艺术类、外语类等专业外，其他专业均逐步实施大类招生和大类培养。通过课程模块的有序衔接、有机融合，共同促进人才培养目标的达成。同一大类的专业，其通识教育、学科基础教育、实践教育等课程模块应保持统一。
荣誉学士学位
为提升人才培养质量，鼓励学生追求卓越，全日制普通应届本科毕业生在达到荣誉学士学位授予条件后，可申请授予荣誉学士学位。
辅修学士学位
为促进复合型人才培养，学校鼓励学有余力的学生修读辅修专业学士学位。各专业制定辅修专业培养方案，非本专业学生在主修专业修业年限内完成辅修专业培养方案的课程修读，可获得辅修专业学士学位。
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